初中人物描写片段500字作文

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初中人物描写片段500字作文

人物描写片段500字

人物描写片段500字

  人物描写片段500字
  
  人物描写片段500字范文一:我的班长
  
  我的班长-卢奥林,她有一头乌黑亮丽的头发,平常扎着一个马尾辫,一双水灵灵眼睛,一个小巧的嘴巴,一个红扑扑的脸蛋。
  
  她是个热爱学习的人,也是一个合格少先队员。有一次,她看见老师在黑板上写某某道题的解法,班长定睛一看,有错。她算了很多遍,结果正是恰恰相反的,她大胆的举起手,说:“老师,我认为这道题有错。”老师拍起手说:“不错,这道题我是故意这样写的,为的就是考考你们,你们都没有班长这样的不放弃的精神,有错了不放弃,不服输的精神,我们大家要向班长学习。”
  
  她也很乐于助人。有一次,老师要我们用蓝笔考试,我用着用着,突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说:“怎么办?怎么办?这下惨了啊!”班长听到我的声音,说:“怎么了?”我连忙说:“我的蓝笔www.jixucapital.com突然不下水了,怎么办啊?我只有一只。”班长二话不说,马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我,我连忙道谢,马上又做起题来。
  
  这就是我的班长,她是个值得我学习的人。
  
  人物描写片段500字范文二:顽皮的弟弟
  
  我有一个小弟弟-----一个我又爱又恨,顽皮可爱的弟弟。
  
  他今年五岁了,有着一双又黑又亮的大眼睛,长得白白胖胖的。他高兴的时候,就眯着眼睛,胖胖的小手捂住嘴,“咯咯咯”地笑个不停,特别逗人喜爱!
  
  有一次,妈妈买了一个玩具喷水枪给弟弟玩。弟弟看了看喷水枪,那黑溜溜的大眼睛滴溜溜地转个不停,好像在打什么坏主意。果然,他抢过妈妈手里的喷水枪,一溜烟跑进卫生间,灌满水,然后又冲出来。我正猜测他想干什么的时候,他却突然用那灌满水的喷水枪,对着我喷起水来!一下子弄得我满身都是水。我气得半死,拎着弟弟的衣服质问他:“你、你、你……干嘛往我身上喷水!”
  
  谁知道他一下子挣脱我的手,逃难似的跑到妈妈身后,笑嘻嘻地对我扮鬼脸,说:“哈哈,姐姐,你上次不是说你会七十二变的嘛,这会儿你一下子变成‘落汤鸡’了,真厉害,哈哈……”“你、你……”我气得刚想揍他,却被妈妈拉开:“哎,弟弟还小,你长大了就别跟他计较了……”我只能气呼呼地走开了。
  
  看,我弟弟多顽皮啊!
  
  人物描写片段500字范文三:我的懒妈妈
  
  瞧,我的懒妈妈下班回来了!她一进屋,连一件外套也不脱,就躺在沙发上,脚随意的搭着,手往脑后一垫,眼睛就懒洋洋的闭上了。不仅如此,妈妈还不停地使唤着我和我的爸爸:“最最亲爱的宝贝,帮我拿一床被子来”“最最亲爱的老公,帮我倒一杯茶。”——我们忙得团团转,可她躺在沙发上一动不动。最后,我生气了了,说:自己的事情自己做,你怎么这么懒呀!(www.eduche.com)可是妈妈的'学生说她一定都不懒,还很勤奋呢!上课时,她的声音很响亮,讲起课来绘声绘色,常逗得同学们哈哈大笑。下课后,她要在办公室批改作业,或者是在教室里处理班上的事情,勤快着呢!
  
  妈妈对工作很负责。有一天中文,我去办公室找她,可我怎么也找不着。突然,我听见妈妈的声音从教室传出来,我连忙跑过去,只见妈妈正在批评一位姐姐。由于收到批评,姐姐的脸已经变得红彤彤了,泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了,妈妈一下子变得温柔了。她把姐姐的眼泪擦干净,拉着她的手在她身旁坐下,拿出作业本,耐心细致地辅导那位姐姐修改作文。
  
  这就是我的“懒”妈妈。不知怎么的,每当我看见我们班忙里忙外刘老师,我心里忍不住会想:刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢?
  
  人物描写片段500字范文四:啰嗦的姥姥
  
  我有一个慈祥的姥姥,她个子很高、有点胖,大眼睛,对家人非常好,可是,她有一点不好,就是爱啰嗦。
  
  我放学回来,把书包扔沙发上就开始看电视了。姥姥跑来,啰嗦道:“哎呀,刚回家就看电视,这可不行,小小年纪,怎么能养成这种坏习惯呢?你将来要考中学、还要考高中、最后还要考大学。考大学的哪有极序诗词网看电视的呀?你得好好复习,要不然……”我拿起书包,进屋了。我都开始写作业了,姥姥还是站在屋外,喋喋不休的指教着:“这才对嘛,好好写作业,有不会的题就问……”真是烦死了。
  
  有一次,姥姥带我去雷锋体育场玩。到了那,我看见许多人都买棉花糖吃,我也想要,于是说:“姥姥,我想吃棉花糖。”姥姥说:“棉花糖有添加剂,吃了对身体不好,身体不好了,就不能长高了,也就不能长胖了……”我打断姥姥的话:“行了行了,我不吃了。”
  
  回到家,我找妈妈诉苦,妈妈说:“姥姥都是为了你好,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”
  
  我也知道,姥姥是为我好。忠言逆耳利于行。我真喜欢我这个爱啰嗦的姥姥。
  
  人物描写片段500字范文五:我最喜爱的李老师
  
  教过我的老师有许许多多,但印象最深的却是--李老师。
  
  李老师有一副很厚很厚的眼镜,它架在高高的鼻梁上边,他高高的个子,手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。
  
  别看李老师的样子温和,可他有时候很严厉,对于一些不听话的学生,他总是很幽默,对于说话和打架的同学他会幽默地说:“某某同学正东张西望,找一个说话的伴儿呢!”或者说:“某某同学和猫打架!满脸都是猫爪印!”
  
  李老师的这种方法既幽默,同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学,让他们深深认识到自己的错误。
  
  下课的时候,是我们最开心的时候,踢踢毽子,跳跳绳的时候,总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑,没错,他呀!就是我们可爱的李老师。
  
  记得,有那么一次。李老师在一旁看着,不知什么时候,李老师也有了兴趣,和我们踢了起来,。他没有我们那么熟练,踢得很不好,样子也难看,只踢了一个。他并没有灰心,又一次踢了起来,也只踢了一个。这样重复了两三次,都只踢了一个,我们帮他数了起来:“一、二!”“哈哈,我踢了两个,我要和你们比赛!”李老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的时候,上课铃响了,李老师和我们依依不舍地离开了走廊,回到了教室。
  
  你别看他这样,在课堂上,当他讲到一些有关历史、科学知识的时候,他总会讲出一些道理,成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。
  
  李老师就是这样一个可爱的人,他就像一个永远长不大的孩子,严厉的教师,我们的大朋友,谢谢您对我们的培育,我会永远记住您!
  
  人物描写片段500字范文六:爱香烟的爸爸
  
  在我的心目中,爸爸哪儿都好,不高不矮的身材稍稍发福的肚皮,乌黑的头发,和蔼的笑脸,戴着一副眼镜,显得很有学问。但他有一个缺点,让我无法忍受,那就是他特别爱吸烟。
  
  爸爸吸烟有历史了。他吸烟的姿势很老练了,吸起烟来好象很陶醉。妈妈常常唠叨,说吸烟既花钱又不利于健康,但爸爸就是不听。随着年龄的增长,我懂得吸烟的害处,开始和妈妈一起反对爸爸吸烟。有时,爸爸正在吸烟,我会猛地跑过去,把他嘴边的烟夺过来。爸爸无奈地说:“看来我该戒烟了。”说归说,但他总是戒不掉。我就给他讲道理:“戒烟就像学习一样,得有毅力,得坚持,否则我以后在学习上也不听你的话了。”爸爸听了这话,吸烟越来越少了。
  
  爸爸就是这样一个爱吸烟的人,但我相信,在妈妈和我的“管制”下,他一定会改掉这个坏习惯的。
  
  人物描写片段500字范文七:我的冤家同桌
  
  新学期安排座位时,我万万没想到:五年级的极序诗词同桌竟然是王猷佳!真是“不是冤家不聚头”!
  
  王猷佳,名副其实的“小个子”。他圆圆的脸上长着不大不小的眼睛,小鼻子,小耳朵,头发又浓又密,活像戴了顶“黑绒帽”。他说话让人莫名其妙,走路时快时慢,总让人捉摸不透。尤其是跑步的时候,脸朝上,手成直板式,但是跑起来很快。
  
  我有个特点:最讨厌别人叫我外号:三儿,因为我在家里排行老三。而王猷佳就偏偏喜欢这么叫我。下课时他和我闹,我不理他,谁知他这么阴险,竟然当众响亮的叫了一声:小三儿。然后就捂着嘴巴偷笑。这时我心里的那个恨呀,恨不得马上宰了他!
  
  一次,王猷佳做了一次好事。
  
  那天,我的一本书找不到了。他听了,作出一副军官的样子,指着我们的组员说,你你你,都把书包搜一遍,看有他的破书吗?王猷佳这个调皮鬼,他活泼开朗,但是在老师面前活像一只小老鼠,他非常幽默,你们想如果身边缺少了这样的同学,我们的学习生活岂不是太枯燥无味了吗?
  
  人物描写片段500字范文八:小霸王陈舒萌
  
  “站住,别动了我的东西还想跑,看我的九阴白骨爪!”“啊,女大侠饶命啊!”耳边传来大侠的河东狮吼与另一个人杀猪般的哀嚎,又有一个人惨遭毒手了,不忍心看啊!我手心为那个人捏了一把汗,值得庆幸的是,那个人并没有中那一爪,要不然肯定挂彩了,女大侠是谁呢?请听我慢慢道来。
  
  女大侠是我的表姐,名叫陈舒萌,她不算小气,但她最痛恨别人没有经过她的同意动她的东西。表面上看我的表姐:一头向下垂直的短发,一对充满活力的炯炯有神的眼睛,一双稚嫩而有力的手,一身油黑发亮的皮肤,甜蜜的笑容,就是这些组成了表面温柔内心却霸气十足的她。初次认识她时,我非常高兴,主动上前去跟她握手。自从她用那双稚嫩的手握住我的手时,我心中的欢悦变成了恐惧。好有力的手!“那个,可不可以松开一下?”我战战兢兢地问,她松开了手,我忙朝我的手吹气以减轻疼痛。从那时起我便处处让着她,不敢轻举妄动,生怕惹怒了她。
  
  有一件事让我对她初次的看法又改变了,从恐惧变成了霸道。记得那一次,我正玩着玩具小汽车,她便冲过来跟我抢,好歹我也是客人,一点礼貌的意思都没有,不过领教了她的手的力量后,我就时刻让着她了。我把小汽车给了她,又拿了一个遥控飞机,谁知她又来抢了,跟我妹妹一个样,我死懒着不给她,她的眼里喷出怒火,亮出洁白锋利的牙齿,狞笑着,一步步向我逼近。
  
  我正想开溜,她一个箭步冲了过来,对着我的手“啊呜”就是一口,虽然她咬得很轻,但我感到我的心完完全全碎了,我气势汹汹地对她说:“绝交!”她愣住了,完全不知该怎么办。我向书房走去,把门重重的关上,独自一人在书房哭,哭着哭着觉得心里空空的。打开门看见她后,心中多了一份踏实,见我泪流满面,她扑过来对我说了一句:“宝贝,不哭了!”我肚子顿时翻江倒海,她的那句话让我好气又好笑,似乎还多了一丝安慰。我们相视一笑,又勾肩搭背的去玩了。
  
  好多事情都让我对她的看法有所改变,唯一不变的是友谊,虽然她霸道,但她的许多话语都温暖人心,俗话说人心善变,但是我对她的那颗心一次都没有变过……

人物描写作文500字

  写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。现在我为大家收集整理优秀的 作文 ,如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

  篇一:人物描写作文

  我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的妈妈。

  我的妈妈留着一头乌黑的短发,一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾,而且在学习上不断地鼓励着我,帮助着我。

  记得二年级一次数学单元考试,我只考了82分,拿到试卷的那一刻,心里想:“惨了,回家后妈妈看了分数一定会批评我。”我提心吊胆地回家了。回家后,妈妈问我试卷发了吗?我支支吾吾地说:“还……还没有。”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷,我想这下妈妈肯定会大发雷霆,谁知妈妈却很平静地对我说:“儿子,做人要诚实,不能撒谎,这次考得不理想,只要你再认真学习,妈妈相信你会取得好成绩的。”之后,妈妈找一些关于角的练习题让我练习,耐心地帮我讲解,经过练习之后,我更好地掌握了角的知识,并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。

  总之,妈妈为我付出了很多很多,是难以衡量的,我一定认真学习,长大以后好好孝敬妈妈。

  篇二:人物描写作文

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我用这句 名言 来形容我最爱的老师,殷老师,她是我在四年级认识的最好,最敬佩的老师,同学们敬爱她,因为殷老师 教学 方法 好,负责任,幽默,对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。

  殷老师的头发很长,每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发,老师也没生气,还像我们微笑了一下,老师有时下课还跟我们跳皮筋,从这点我们知道了殷老师平易近人,温柔,慈爱。

  有一次。学校发了一张纸,上面写了我们每个人名字,还发给老师许多徽章,有 语文学习 好徽章,数学等等,我很想得,开始必须要举手回答问题,对于从来不举手的我,真是很困难,我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题,这天,殷老师提出了一个问题,我的心跳的很快,我举手了,老师看到我举手立刻叫我起来回答,我回答对了,而且答案比其他同学还要好,老师给我一个徽章,并鼓励我,从这一刻,我找到了自信,从此,我开始举手发言了。老师,我感谢您让我找到了自信,我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”。

  不说了,妈妈说要吃饭了,拜拜。

  篇三:人物描写作文

  你的身边是否有这样的两个人,两个都希望你以后过得好,都希望你有个好成绩,都是一样的温柔,一样的为你着想,一样的不想伤害你,一样的无奈。

  我的身边就有这样的两个人,她们让我充满信心。

  我们的顽皮,我们成长的艰辛,我们与生俱来的弱点,我们异于常人的天赋……我们从小到大最详尽的档案,我们失败与成功每一次的记录,都储存在她宁静的眼中。

  没错,她就是我的妈妈。

  一次,我的成绩并不好,我怕妈妈看到了,会骂我,可是,没想到的是,妈妈却平静地说:“尽力就行,加油,下次突破极限吧。”我惊呆了,但这让我的下一次考了个好成绩。

  她是除了妈妈,最了解我的人,她的温柔让我铭记,她是我的第二个妈妈——我的语文老师,申老师。

  她的温柔给了我自信,她是个和蔼的老师,我们大家都很喜欢她。

  一次,我们班的一个同学迟到了,他站在门口不敢进来,老师看到了,说:“进来吧,外面冷,再说,你想耽误更多的时间吗?”那个同学低着头坐到座位上,脸上有泪痕,明显哭过。

  听了我的身边人,你是否也意识到了你的身边人?

  篇四:人物描写作文

  早上是猛虎,上课是鹦鹉,下课是只小鸟——他就是我最熟悉的同学。

  为什么说他早上是猛虎呢?因为他早上“喝”的一声震耳欲聋“赶快交作业”的声音又像是一位严肃的教官,让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请,也不是提醒你,而是一道下了军令状的命令。他若看你东张西望,五秒内交不出作业来,他会用怒目盯着你,仿佛你是他上辈子的仇人似的,有不共戴天之仇。

  那为什么他课上是只鹦鹉呢?因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句,唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝,源源不断,言无不尽。绝无笑里藏刀,强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员,这真是一只聪明的鹦鹉。

  为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢?因为每当下课的时候,他似乎从笼子里得到了解脱,在天空中自由地飞翔;在窗边歌唱;和伙伴一起玩耍--总的来说,一下课,他就从严肃变成欢乐,完全变了一个人:要他去演戏,我看他去演汉奸,因为汉奸两面三刀的性格,正好符合他的这个特点?

  严肃无比,能说会道,自由自在你猜到他是谁了吗?他就是--我不告诉你。

  篇五:人物描写作文

  在漫长的人生旅途中,有许多人值得我们去感激、去尊敬、去怀念……反正,在我的人生旅途中,我就遇到了一个最值得我去怀念的一个人——我的老爷爷。

  在记忆的深处,我清楚的记得,我的老爷爷在我的童年时,就悄然离去。那时的我,只知道老爷爷是被可恶的心脏病给害死的,并不觉得伤心。

  随着年岁的增长,听到有关老爷爷的事,却越来越多。直到现在,我才知道小时候,老爷爷是多么疼我。有一次,我对老爷爷说:“我要吃这个。”哦,好!”老爷爷笑眯眯地答道。“不不不,我还是要这个吧。”“好!”老爷爷二话不说就答应了,刚想向商家卖这个,我突然又说不要那个了,还是要回刚刚那个好了!“好啊,你这个小妮子,竟然把我当猴儿耍了!”老爷爷顿时恍然大悟,说着,便抱起了我,向商家买了那样零食。“嘻嘻,又没事!”我调皮地说道。就这样,我与老爷爷在欢声笑语中,在夕阳的余辉下,慢慢走回家。

  我回忆着童年时与老爷爷发生的有趣事,悄然落泪。我对自己说,不要哭了,在心里默默的怀念着老爷爷就好了。不用让任何人知道!只要自己知道就行了。

  我是多么怀念童年时对我无微不至的老爷爷啊!

初三写人写物作文500字

在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过 作文 吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是我为大家带来的初三写人写物作文500字 范文 ,希望大家能够喜欢!http://www.jixucapital.com

初三写人写物作文500字范文1

小白兔过生日了。妈妈、爸爸、爷爷、奶奶全家人一起为它庆祝。奶奶为小白兔亲手编了一顶草帽,作为生日礼物。

草帽是嫩黄色的。在阳光的照射下,呈现出金黄色,漂亮极了!草帽的帽檐下有两条白色的布带,这样,小白兔系上布带,就可以让草帽牢牢地戴在它的头上。草帽上还有两个洞,让小白兔的耳朵正好可以从洞中伸出来。

小白兔的草帽既舒服又漂亮。它特别喜欢草帽,每当发现草帽上有一些尘土,都会把草帽洗得干干净净。小白兔总是戴着草帽,甚至连睡觉都舍不得摘下来。

有一天,妈妈对小白兔说:“你去树林里采些蘑菇吧!”听了妈妈的话,小白兔带上篮子和草帽出发了。“啦啦啦,啦啦啦!”小白兔快乐地唱着歌。树林里的蘑菇真多呀!这一堆,那一丛。小白兔高高兴兴地采呀采,不一会儿就把篮子装满了。它采累了,坐在草地上休息。突然,一群淘气的小男孩儿冲向小白兔,一个还边跑边喊:“我要吃掉这只小白兔!”这可把小白兔吓坏了,它撒腿就跑。小男孩儿们在后面紧追不舍,小白兔拼命地跑呀跑。小白兔发现眼前就是山崖,它已经无路可逃。眼看小男孩儿们就要追上它了。小白兔灵机一动,它两手紧紧抓住草帽上的两条白色布带,纵身跳下山崖。草帽变成了降落伞,http://www.jixucapital.com小白兔像小鸟一样缓缓安全降落在地面上。男孩儿们眼睁睁地看着到手的兔子跑掉了,气得直跺脚。小白兔摆脱了小男孩儿们,赶忙往家跑。回到家,它向妈妈讲述了自己的遭遇。妈妈听得胆颤心惊。听了小白兔的话,妈妈温柔地抚摸着它的头说:“你真是个聪明、勇敢的好孩子!今天是草帽救了你。”

初三写人写物作文500字范文2

一棵普通的草,有着非常不寻常的起源。

长在角缝里,不显眼,不那么刺眼。但它生长旺盛,不屈服,在墙角吸收一点点土壤营养,光照少,雨露少,生长环境恶劣。一开始是个小蓓蕾。在两块石头之间的缝隙里,在一座建筑的墙壁之间的缝隙里,是一颗小小的种子,破皮发芽了。我在百度上搜了一下,根据这草的形状,一不小心就知道是蒲公英。大概是种子随风飘到了缝隙里。未来还有生存的可能吗?

五天后,我奇迹般地又生了一个小茎。我被这个奇迹震惊了,把这个消息告诉了妈妈。我妈说:“蒲公英是一种非常顽强的生命之花。”我理解是和课文《白杨》一样。蒲公英要在这么艰难的环境下生存,长得很慢,真让人佩服。

原来蒲公英家族一直都是这样玩的,有毅力有希望,一定会成为大家族。雨季,一直下雨。雨后,阳光明媚,蒲公英缓缓而来。

茎上有一朵花,我悄悄去吹,蒲公英会“摇头”,但它的果实——小蒲公英,却被我吹走了,有的落在地上,有的飞得很远。他们正在开始新一轮的增长吗?我想,未来的角落缝隙里会有很多蒲公英,更多的蒲公英会遍地开花。凭借他们坚强不屈的精神,他们能够克服困难,像杨树一样坚强不可动摇。

初三写人写物作文500字范文3

你们知道“会飞的植物”是谁吗?没错,它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那内心纯洁;不像薰衣草那么香气醉人。它是最不起眼的小精灵,可我却最喜欢蒲公英。

远看蒲公英,一个个蓬松的球儿挨挨挤挤,像是一朵朵让人口水直流三千尺的棉花糖,不停地追着人的舌尖、近看蒲公英,洁白如雪,惹人喜爱,一片片齿轮状的叶子,像坚守重任的大将,保护着伟大的国王,而叶子中央的蕊芯正是这位伟大的国王。

看着这随风飘荡似高贵优雅的公主般的蒲公英。一时让我满腹狐疑,眉头紧锁,抓耳挠腮地自言自语:“这蒲公英的一片片小叶子为什么要离开伟大的‘国王’呢?”这个问题引发了我的思考。

于是,我准备做个实验一探究竟,我先小心翼翼地摘一个蒲公英,放在我房间的阳台上,再拿一个盒子,装满土壤。拿一根较粗的吸管,往土壤中央一戳,蒲公英的“窝”就完成了。最后把蒲公英放进去,就大功告成了!不知过了多久有一天,我正在吹着凉爽的风,却见这顽皮的蒲公英的叶子,一片又一片得朝外面飞去。后来我上网查阅资料后,才发现蒲公英是利用风传播种子的。我恍然大悟。

看来这株“会飞的植物”的秘密被我说穿了。这也让我知道植物也有自己的独特本领,大自然不愧是神奇的造物主啊!

初三写人写物作文500字范文4

寒假里,我来到江苏奶奶家。我奶奶家喂着一只小羊。这只小山羊的毛洁白无瑕,弧形的小嘴不时“咩咩”地叫。它那未长出的角,活像两个又小又可爱的小硬面包。它水汪汪的大眼睛,是它能说话的第二张“嘴”。当我惹恼了它时,它会“自不量力”地用它那小得可怜的角来“反 攻”。它高兴或温顺的时候,会用它的脸蹭你的腿,像一个小白球一样。

一天,我带小山羊“外出”吃草。菜沟里长了不少草,这可由它来清除。只见它张开小嘴,有规律地吃了起来。它用牙齿咬住了一束草,用锋利的前齿把草从根“切,断,然后吞入肚中,真快极了,我想,小山羊的牙齿上一定长了许多锯齿。要不,小山羊怎会吃得如此之快呢?我走到另一堆杂草旁,用手费力地拔着草。这时,有个白乎乎的东西窜到我怀里用嘴啃掉杂草。定眼一看,原来是小山羊在帮我“拔”草呢!我愉快地抚摸着它的白毛,心中有说不出的高兴。

小山羊还挺爱玩的`。有一天,我得到了一些萝卜片,正想吃,小山羊却把蹄子搭在我的胳膊上,轻巧的腿一伸。糟了!它用嘴把我的萝卜片偷走了不少,我跟着它迫了起来。它迅速吞下了萝卜片。看到我不高兴,它“不好意思”地舔舔我的手。我蹲下来楼住它,谁知它又把我的全部萝卜片“偷”走了。我又好气又好笑,真拿它没办法。它却又蹦又跳,十分高兴。我生气地拉它到河边去洗脸。它突然对准河边的一个田螺一“抓”就走,真是的!我小心地夺过田螺扔入水中,没想到它竞往我身上刨雪。我拾起一团团雪向它扔去,越扔越多,成了只雪山羊。突然传来一阵嘲笑似的羊叫声。我一看,原来那不是真山羊,真山羊在我身后叫呢!

我要走了,走时小山羊也来为我送行。我含着泪花用手楼住了小山羊的脖子,久久舍不得放开手。

再见了,我的家乡。

再见了,可爱的小山羊。

初三写人写物作文500字范文5

老师在讲台上孜孜不倦地讲课,我努力地望着窗外——空空的,是那样的蓝我幻想着。

我努力把她讲的接收进去,但却不能,她的话像无法捕捉的空气,叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英从窗外飘进来,落在了我的手心上,毛茸茸的。在这五彩的初中生活中,点点滴滴都会给我感动。这个小生命不禁想起她的历程……

种子们随风儿飘动,他们第一次离开母亲,自己去闯荡。越过小河,穿过街道,也许它们会在石缝中,也许会落在水面上,也许……但不论怎样,它们选择了什么样的路,都会生长,克服种种困难。那是一种“既来之,则安之”精神,不畏艰险,敢于拼搏。它们透出了一股强大的力量,散发着迷人的香气。

每一株蒲公英都找到自己的位置,然后孕育新的生命,它们总是为下一代无私的奉献,毫无怨言。最后会出现那一幕——微风拂去,种子们纷纷散去——那是生命的轨迹。

想到这里,我的手心中了些。突然想到余光中的《红叶》中的“寄你一片红叶的轻巧”,我把手伸向窗外,让风把它带走,也许他会给别人另外的感悟。它的出现让失落的我对学习充满了信心,那一堂课我听得特别认真。

我闻闻手心——满是生命的芳香。蒲公英就是如此牺牲自己为别人带来希望。

送你一株蒲公英的轻巧,你得到的是信心,是对生命的敬佩,对一切美好的感动。

初三写人写物作文500字范文6

在我生日那天,舅舅给了我一个惊喜:送了我一只小白兔。

这只小白兔有着雪白的毛,白得没有一丝杂质。身体紧紧地蜷缩在一起,听到有动静,耳朵一下子就竖了起来,警觉地四处张望。它那如同红宝石一般的眼睛闪闪发光,一张三瓣嘴显得它更加可爱了。因为它尾巴短短的,像一个毛绒绒的小球,整个身子看起来肥嘟嘟的,所以我给它取名为雪希。

一天早上,我拿了一片青菜叶跑到笼子那边准备喂给雪希吃,来到笼子旁,发现雪希还在笼子里呼呼大睡呢!我用手轻轻的揪了揪它的耳朵,它抬起头看了我一眼,我赶紧把菜叶拿到它嘴边,可它丝毫不领情,转了个身,又继续它的美梦了。我不甘心,又不停地弄着它,而它似乎知道我的意图,竟没有一丝的反映。我生气的站了起来,把菜叶狠狠地扔进笼子里,用手指着它说:“哼!你这个小家伙竟这么不领情,我一大早起床来给你喂食,你却一点儿也不买帐,我就不信你不吃。”说完,我就气呼呼地回去补觉了。

到中午了,我懒懒地揉了揉眼睛,寻思着雪希是不是还没有吃。于是我来到笼子边,惊喜的看到雪希正埋着头大口大口的吃着那片菜叶呢!吃完,它看我来了,抬起头可怜兮兮的看着我,好像在说:“小主人,我还饿,再给点我吧!”我看着它哀求的眼神,昂起头对着它说:“你现在知道饿啦,早上我好心喂你,你死活不吃,现在倒好,求着我给你吃的了。”它似乎知道我还生着气呢,于是它的眼神变得更煽情了,就差没学小狗摇尾巴了。我看着它,心不禁软了下来,急忙跑去拿了些新鲜的菜叶。它见了,亲昵地舔了舔我的手,便又大口大口的开吃了。这就是我家可爱却又令人没有办法的小白兔——雪希。


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